一、活动背景

 根据yl34511线路中心《关于举办yl34511线路中心2022年度“员工竞赛月”的通知》文件精神，秉承“以赛促学，以赛促教”的竞赛精神，yl34511线路中心举办yl34511线路中心“生命科学知识及技能竞赛”。在新医学教育及新形势下初探人才内涵式发展，以竞赛形式提高人才培养质量，巩固员工基础知识和技能，提高员工科学素养。

二、活动主题

“扎实双基，双线竞赛，跨年级交叉组队，提高科学素养”

 通过组织生命科学知识及技能竞赛，扎实员工学科知识和实验技能，为培养一批具有生物学知识，具备中医药学知识背景，熟练掌握现代生物科学技术方法和实验技能的行业人才做好准备。在严格遵照疫情防控的要求下，采用线上线下相结合的形式，鼓励团队跨年级组队参赛，引导员工探索医工交叉融合的热点领域，激发创新思维。

三、活动概述

1. 活动简述

 竞赛分为“生命科学知识竞赛”和“生命科学技能竞赛”两个环节，“生命科学知识竞赛”采用线下试卷形式，按照期末考试监考要求进行，题目包括生命科学相关基础知识，每套试题为50道单选题、50道判断题，考试时间为45分钟，根据团队答题平均分，推选出前50%队伍参加“生命科学技能竞赛”。技能竞赛包含实验室相关内容必答题和开放性选答题，团队派一名代表进行综合汇报，全面展示参赛员工汇报水平。此次竞赛设立生命科学知识及技能竞赛团体一、二、三等奖各一项。此外设立院级最受欢迎团队奖，邀请专家进行现场点评和打分。经过公开报名，共有58名本科生参与竞赛，生命科学知识竞赛4月28日下午在良乡校区东院教学楼153阶梯教室进行，生命科学技能竞赛5月12日下午线上进行（腾讯会议号：798 959 546）。

2. 活动特色

 科学思维能力是本科生的核心能力之一，培育员工的科学精神和科学思维，提高科研能力是高校学科竞赛与时俱进、服务育人指导思想在实践中的体现，同时也是“四新”人才培养的要求。学院积极筹备，院领导大力支持，鼓励全校本科生跨专业、跨年级交叉组队参赛，培养员工团队协同合作能力，促进不同专业员工。

 此次技能竞赛题目涉及实验室操作全流程规范、中医现代化研究、生物学发展革命性技术、医工交叉融合的热点领域等开放性题目，促进员工夯实专业知识基础，巩固实验安全意识，同时促进思维创新，鼓励团队跨年级交流合作，激发员工对生物工程、中医现代化等领域等拓展学习，有助于员工了解行业现状。最受欢迎团队奖从ppt制作、汇报水平、团队协作展示等多方面作出评价，由没有进入决赛的同学投票选出，所有报名参赛的同学全程旁听学习，相互学习交流，提高员工参赛积极性的同时提升员工综合素质。

四、活动意义

 生命科学知识及技能竞赛旨在引导员工积极钻研科学理论，提高员工科学素养，通过知识竞赛深化员工科学知识的学习，扩大科学知识面，构建合理的科研知识结构；有效拓宽思路和科研知识范围，学到许多书本上和学校里学不到的知识。技能竞赛旨在拓宽员工视野，重新构建合理的科研能力结构，增强探索和创新精神，提高团队协作能力，与此同时，梳理实验流程，不断强调实验室安全规范责任意识。参与竞赛有助于完善和提高员工综合素质，助力员工未来就业发展，同时促使参赛员工具备参加更高级别竞赛的知识储备和实验技能水平。

五、活动照片、视频

图1：竞赛海报

图2:知识竞赛

图片3:技能竞赛